Πηγές ενέργειας...

(Έλενα, Νατάσσα και Άννα Μαρία)

(Κωνσταντίνα Φ. Ελένη και Μαρία)

(Νικόλας και Βαγγέλης)

(Σπύρος Τρ. και Γιώργος)

(Σπύρος Τσ. και Γρηγόρης)

Φτιάχνουμε λίμερικ;

Ακολουθώντας τα βήματα του Γ. Σεφέρη προσπαθήσαμε και φτιάξαμε κι εμείς λίμερικ...
ξέρετε... αυτά τα χιουμοριστικά πεντάστιχα ποιηματάκια... και πραγματικά το διασκεδάσαμε!
Δεν το πιστεύω ότι εμείς τα φτιάξαμε αυτά μόνοι μας... Μάλλον το μαγισσάκι θα έβαλε το χέρι του...

limerik

ένα... τεστ... διαφορετικό

Λοιπόν παίδες, έχω καλά νέα για σας! Διάβαζα ένα άρθρο στην εφημερίδα και με έπιασαν οι ενοχές, γιατί λέει πως τα παιδιά των ελληνικών σχολείων είναι οι πιο σκληρά "εργαζόμενοι" μαθητές στην Ευρώπη. Εκτός από τη δουλειά στο σχολείο, έχετε και δουλειά (κυρίως γράψιμο) στο σπίτι. Και δυστυχώς εμείς οι μεγάλοι το ξεχνάμε συχνά γιατί πάνε πολλά χρόνια από τότε που υπήρξαμε παιδιά. Έτσι λοιπόν έκανα την αυτοκριτική μου γιατί πολλά τεστ μαζεμένα πέσανε τελευταία... και είπα το επαναληπτικό τεστ της Φυσικής της Τετάρτης για τις ενότητες "Έμβια- Άβια" και "Οικοσυστήματα" να γίνει προφορικά! Και μάλιστα με τη μορφή παρουσίασης. Ετοίμασα λοιπόν δέκα διαφάνειες για σας κι εσείς θα τις παρουσιάσετε στην τάξη με το δικό σας τρόπο. Προσοχή όμως! Όπως ήδη διαπιστώσατε κι εσείς θέλει πολύ εξάσκηση ο προφορικός λόγος... Γι΄αυτό προπονηθείτε γερά! Πριν το παρουσιάσετε στην τάξη, μια πρόβα στον καθρέφτη ή στους γονείς σας είναι ότι πρέπει!
Χρησιμοποιήστε τις ειδικές λέξεις (ορολογία), πάρτε ύφος μικρού επιστήμονα... και όλα θα πάνε καλά...

οικοσυστήματα

Εννοιολογικοί χάρτες για τα ζώα

Έχετε μήπως υπόψη σας σε πόσες κατηγορίες χωρίζονται τα ζώα; Και με ποια κριτήρια; Σας διαβεβαιώνω ότι είναι πάρα πολλές και με δύσκολα ονόματα... Πώς να χωρέσουν όλα αυτά στο μυαλό μου; Κι αν τα μάθω απέξω μετά για πόσο θα τα θυμάμαι έτσι δύσκολα που είναι;
Ας είναι καλά το μαγισσάκι που μας πρότεινε ένα καταπληκτικό πρόγραμμα το "Inspiration"!
Εκεί βάζεις όλες τις έννοιες, τις συνδέεις μεταξύ τους και αυτό σε βοηθάει να τις κατανοείς και να τις θυμάσαι! Τόσο απλά!

Τα ξεχωρίσαμε τέλεια, βάλαμε και εικόνες, παραδείγματα σε κάθε κατηγορία, κι έτσι το μάθημα έγινε πολύ διασκεδαστικό. Κάθε ομάδα έκανε το δικό της θαύμα:
(πατήστε πάνω στην εικόνα για να τη δείτε σε μεγάλο μέγεθος)

(Σπύρος Τσ. Διονύσης Φ.)

(Νικόλας Δ., Βαγγέλης Κ., Σπύρος Τρ.)

(Μαρία, Κωνσταντίνα Φ.)


(Γρηγόρης Χ. Αντώνης Μ.)



(Γιώργος Σ., Ελένη Π)

Εδώ Πολυτεχνείο

Είναι σχεδόν σίγουρο ότι το μαγισσάκι μας πέρασε κι από δω... Μ΄ενα πλακάτ στο χέρι διαδήλωνε κατά της χούντας για ένα σχολειό ελεύθερο και δημοκρατικό...
Είμαι σίγουρη ότι να κοιτάξετε προσεχτικά τις παρουσιάσεις που έφτιαξαν τα παιδιά για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου, θα το δείτε στις φωτογραφίες να δίνει εκείνη τη λάμψη σαν ένα λαμπερό αιώνιο φλας στα μάτια των φοιτητών...

polytexneio1
polytexneio2
πολυτεχνείο3Η αιματηρή συγκέντρωση στο Πολυτεχνείο4
polytexneio5

αρχαίων γεύσεις...

Σήμερα φτιάξαμε την πρώτη μας ηλεκτρονική παρουσίαση! Η αφορμή μάς δόθηκε από το μάθημα της Γλώσσας, στο κεφάλαιο για τη Διατροφή. Αναρρωτηθήκαμε τι έτρωγαν οι αρχαίοι Έλληνες, ποιες συνήθεις είχαν στο τραπέζι τους, ποιο ήταν το μυστικό της ευεξίας τους... Ψάξαμε στο διαδίκτυο...και ως δια μαγείας φτιάξαμε την παρουσίασή μας και μάθαμε έτσι και το powerpoint.

(δεν μπορεί κάπου εγώ τριγύρω είναι το μαγισσάκι για να συμβαίνουν τόσα μαγικά!!!)

Αρχαίων γεύσεις Β.Κ Ν.Δ Σ.Τ

Αρχαίων γεύσεις διονυσης

Αρχαίων γεύσεις γιωργος ελένη

ΑΡΧΑΙΩΝ ΓΕΥΣΕΙΣ ΓΡΗΓΟΡΗΣ ΑΝΤΩΝΗΣ

Αρχαίων Γεύσεις

έπος του'40, Κατοχή, Αντίσταση, Χαϊδάρι...

Ένα μικρό αφιέρωμα όπως το παρουσιάσαμε σήμερα στην τάξη μας για τη γιορτή της 28ης Οκτωβρίου. Γιατί οι εθνικές γιορτές είναι ημέρες μνήμης και ιστορίας..

1940

κι επειδή ο τόπος μας το Χαϊδάρι ήταν τόπος μαρτυρίου στην κατοχή..ένα ειδικό αφιέρωμα και γι΄αυτό...

στρατόπεδο